智通培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)邀給給堅(jiān)田電機(jī)的員工么做了一次中高層干部核心管理技能提升訓(xùn)練，這次培訓(xùn)參加的人才將近100人，講師依舊是我們的王老師，王老師是中大的MBA，廣東智通培訓(xùn)學(xué)院首席實(shí)戰(zhàn)講師，國(guó)家高級(jí)培訓(xùn)師，香港國(guó)際注冊(cè)認(rèn)證講師(HKTCC)，2002年開(kāi)始從事培訓(xùn)行業(yè)?？偱嘤?xùn)課時(shí)約10000課時(shí)，培訓(xùn)學(xué)員約達(dá)10000人次。

　　這次課程主要的培訓(xùn)內(nèi)容是:第一章：認(rèn)識(shí)管理以及管理者的角色分析;第二章：領(lǐng)導(dǎo)力提升解析;第三章：管理溝通與關(guān)系協(xié)調(diào);第四章：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力塑造.這些內(nèi)容都是關(guān)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者如何是提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，一個(gè)管理者如何運(yùn)用公司賦予自己的權(quán)利，為公司，為員工做更多更好的事情，這些都是每個(gè)管理需要思考的問(wèn)題。比如每個(gè)管理應(yīng)該思考：您認(rèn)為目前企業(yè)管理的現(xiàn)狀以及管理是什么?管理者的權(quán)力由什么因素構(gòu)成?管理者如何提升自己的影響力?管理者如何認(rèn)知不同特質(zhì)的員工并采用不同的管理風(fēng)格?如何為下屬制定一個(gè)職業(yè)發(fā)展計(jì)劃?下屬的能力、意愿的內(nèi)核是什么?如何更有效的協(xié)調(diào)與上司的關(guān)系?如何對(duì)下屬進(jìn)行教練式輔導(dǎo)?團(tuán)隊(duì)在不同的生命周期階段的管理難點(diǎn)和重點(diǎn)是什么?

　　這些問(wèn)題是我們管理者所需要關(guān)系的問(wèn)題，我們這期的課題主要也是討論這個(gè)問(wèn)題，解決這些問(wèn)題，提升領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力。從而改善整個(gè)公司的管理者的水平，提升工作的效率。

部分培訓(xùn)員工合照

學(xué)員在認(rèn)真上課

老師講課中

堅(jiān)田機(jī)電學(xué)員上課

課余時(shí)間ps：某某某你把某某某擋住了哦

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