?? 下面是本次( 8月23日-周六)論文答辯詳細(xì)復(fù)習(xí)資料，希望大家在接下來(8月23日 -周六)的答辯中高分通過。答辯時間8月23日上午9點到10點，請務(wù)必在8點30之前趕到，考點還是我們理論技能考點：東莞市技師學(xué)院(莞龍路下橋路段36號)

　　論文是否通過預(yù)計下周五(8月14日)左右可以知道，請大家務(wù)必提前準(zhǔn)備。市鑒定中心會通知我去領(lǐng)取準(zhǔn)考證，準(zhǔn)考證下來我會馬上通知大家領(lǐng)取。

　　答辯采取閉卷書面紙筆答辯形式-和理論和技能考試一樣(需準(zhǔn)備身份證、準(zhǔn)考證、水筆2支備用、直尺或者三角板，有可能會做表格)

　　論文題目相同的論文答辯試卷是相同的。例如：本次有超過半數(shù)的同學(xué)寫“淺析中小企業(yè)培訓(xùn)資源開發(fā)”這個題目，那么這些同學(xué)的試卷就是相同的。所有寫招聘的同學(xué)試卷一樣，所有寫績效的相同，寫薪酬的相同，寫勞動關(guān)系的相同。

　　論文答辯試卷是三個題目：

　　第一大題(40分)是根據(jù)論文提問。后面會有詳細(xì)介紹大致的幾種問題。需要大家對自己的論文非常熟練。

　　第二大題(一般為20分)和第三大題(一般為40分)是從論題所在教材相關(guān)章節(jié)出題的。這里有同學(xué)會有疑問，我們的論文內(nèi)容不一樣，我們的第一大題的答案就不一樣，那評卷老師在改我們的答卷第一大題的時候是不是會看我們每一個同學(xué)的論文呢，因為試卷是密封的，不能看到名字，所以不會對照論文評答辯的試卷。

　　評卷老師評我們的答卷一般是先評第二大題和第三大題，再評第一大題，如果第二和第三大題的分?jǐn)?shù)在36分以上(60*60%)，那基本上通過沒有問題，如果第二和第三大題總分在36分以下，也就是正確率沒有達(dá)到60%，那么第一大題就很重要，如果第一大題又回答得不好，那么不過的可能性就極大。所以在答辯的時候大家務(wù)必分配好時間，控制第一大題的時間，盡量不要超過30分鐘。(答案提前抄下來反復(fù)記憶)。之前考高分的同學(xué)都是提前寫下來反復(fù)記憶抄寫加深印象。

　　下面為廣東省職業(yè)技能鑒定中心評分規(guī)則：

　　1.省級職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心根據(jù)答辯問題，制作書面答辯試卷，用信封分別封存，并在信封上注明考生姓名、準(zhǔn)考證號和論文題目。

　　2. 書面答辯采用閉卷筆試方式，時間為60分鐘，考生不得攜帶論文等與答辯有關(guān)的資料。(第一大題答案可提前準(zhǔn)備，建議控制在30分鐘以內(nèi))據(jù)之前答辯沒有通過的個別同學(xué)反應(yīng)，第一大題的時間用了40多分鐘，結(jié)果后面60分的題只有10幾分鐘時間，書寫潦草影響得分，這是很不值的，請大家務(wù)必注意。

　　3.答辯結(jié)束后，省級職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織評審委員結(jié)合論文對答辯試卷進(jìn)行評定，并將評定結(jié)果填入綜合評審評分表。

　　4.答辯成績實行百分制，由評審委員會中每位成員評定的成績進(jìn)行算術(shù)平均后得出。評定成績符合以下兩個條件即為合格：占評審委員會總數(shù)2/3以上的委員評分合格(≥60分);平均分合格(≥60分)。

　　5.綜合評審成績計算辦法:

　　綜合評審成績=論文內(nèi)容成績×40%+論文答辯成績×60%。

　　論文答辯為三道大題。

　　歷屆試題分析：第一大題一般為40分，大致有以下集中問題方式。

　　答題分析

　　2006年5月和11月第一題

　　1.此論題的理論價值和現(xiàn)實意義是什么?(20分)

　　§ 要點：對照論文酌情給分(其實就是08年第三小題/摘要和總結(jié)部分概括)

　　2.簡述您的論文的架構(gòu)?(15分)

　　§ 要點：對照論論文酌情給分(其實就是08年第二小題的變化式，換言之，就是表達(dá)上不同，但仍然是逐一列出論文要點)

　　3.在您的論文中，哪些論據(jù)源于您任職的崗位或單位或行業(yè)的?(10分)

　　§要點：對照論文酌情給分(這正是實證中的要點和關(guān)鍵論述)

　　2007年5月和11月第一題

　　1.您為什么選寫此論文題目?(10分)

　　§要點：其實和08年答辯第三小題和07年第一小題相同，只是問法的不同，回答思路一樣

　　2.您論文的主要觀點是什么?您是用哪些論據(jù)來論證論點?(各10分)

　　§ 要點：和08年的第二小題以及07年第二小題相同

　　3.本文的結(jié)論對您的工作有哪些啟發(fā)或幫助?(15分)

　　§要點：是08年第三小題和06年11月的第三小題相近，只是側(cè)重點和著陸點不同，這方面可就可結(jié)合實際發(fā)揮一下。

　　§注:與09年上半年論題和答辯題是相同的。

　　2008年5月和11月第一題

　　1.本文主要涉及哪些人力資源管理基本原理或理論?(10分)

　　§要點：本次答辯小題如果是相近的，就要注意你的模塊方面主要運用什么的原理(比如激勵原理等)，同時要注意和論點及論據(jù)結(jié)合起來逐一回答

　　2.本文的論點是什么?您是用哪些論據(jù)來論證論點?(各10分)

　　§要點：完全就是你論文的分論點(標(biāo)題)，論據(jù)和論證(論述)的要點

　　3.本文對人力資源管理實踐有何指導(dǎo)意義?(15分)

　　§要點：就是摘要和總結(jié)部分，加上實證的心得或論述內(nèi)容

　　§注:與09年下半年答辯第一題是相同的。(只是2.一分為二)

　　例1/論題:人力資源供求管理問題與對策(關(guān)系類)

　　第一題/結(jié)合您的論文回答以下問題(共45分)

　　1.本文主要涉及哪些人力資源管理基本原理或理論?(10分)

　　評分:闡述論文中所涉及的人力資源管理基本原理或基礎(chǔ)理論,并體現(xiàn)其關(guān)聯(lián)性/視回答分三個檔次(0-3-4-6-7-10)給分.

　　2.本文的論點是什么? (10分)

　　評分:復(fù)述論文中的主要論點/視回答分三個檔次(0-3-4-6-7-10)給分.

　　3.您是用哪些論據(jù)來論證論點?(10分)

　　評分: 論據(jù)能證明論點,所在行業(yè)或工作企業(yè)/視回答分三個檔次(0-3-4-6-7-10)給分.

　　4.本文對人力資源管理實踐有何指導(dǎo)意義?(15分)

　　評分:結(jié)合論文分析企業(yè)實際問題或工作現(xiàn)實,來自實踐又能指導(dǎo)實踐的意義/視回答分三個檔次(0-3-4-6-7-10)給分.

　　答題分析

　　例1/論題:人力資源供求管理問題與對策(關(guān)系類)

　　第二題/如何進(jìn)行企業(yè)人力資源的供求平衡分析? (20分)

　　評分:按供大于求和供小于求及供求預(yù)測分析與平衡 (三個回答/4-8分不等)

　　第三題/列舉并闡述人力資源供給預(yù)測的分析方法.(35分)

　　評分:按內(nèi)部供給預(yù)測分析和外部供給預(yù)測分析各方法 (2-6分不等)

　　例2/論題:試論寬帶薪酬制度設(shè)計(論點類)

　　第一題/結(jié)合您的論文回答以下3個問題(共45分)

　　A/您為什么選寫此論文題目?(10分)

　　評分:能結(jié)合相關(guān)政策環(huán)境和企業(yè)工作實際情況問題進(jìn)行回答,包括選題理論和現(xiàn)實意義.

　　B/您論文主要觀點是什么?(10分)用哪些論據(jù)論證這些觀點?(10分)

　　評分:能清晰復(fù)述論文主要觀點,論據(jù)能證明論點且來自自己工作的行業(yè)和企業(yè)或相關(guān)環(huán)境.

　　C/本文的結(jié)論對您的工作有哪些啟發(fā)或幫助?(15分)

　　評分:能結(jié)合論文結(jié)論分析本人工作中的問題,證明論文寫作來自于實踐又能指導(dǎo)實踐.

　　下面是本次(2014年5月)論文答辯相關(guān)問題答辯復(fù)習(xí)范圍分析。

　　2014年5月企業(yè)人力資源管理師二級論文答辯時間廣東定為2014年8月23日(周六)早上9點到10點。人力資源二級論文考試答辯考試時間為60分鐘，采用閉卷筆試形式。

　　三個題目，第一題為40，第二題為20分，第三題為40分。

　　第一大題為結(jié)合自己的論文提問，大家一定要提前準(zhǔn)備好!

　　問題大致為以下幾種：

　　一.本文主要涉及哪些人力資源管理基本原理或理論?(綠色教材基礎(chǔ)知識教材137頁-163頁為理論)原理如下：

　　1. 戰(zhàn)略目標(biāo)管理：組組的最高決策層根據(jù)組織面臨的外部環(huán)境和內(nèi)部條，制定出組織一定時期所要達(dá)到的總體目標(biāo)。

　　2. 系統(tǒng)化原理：源于系統(tǒng)理論的進(jìn)展，它是從組織的整體系統(tǒng)性質(zhì)出發(fā)，按照系統(tǒng)特征的要求從整體上把握系統(tǒng)運行的規(guī)律，對管理過程中的問題及時調(diào)整，最終達(dá)到實現(xiàn)組織的整體目標(biāo)。

　　3. 同素異構(gòu)原理：事物的成分在空間關(guān)系上的變化而引起不同的結(jié)果，甚至發(fā)生質(zhì)的變化。

　　4. 能級層序原理：事物系統(tǒng)內(nèi)部按個體大小形成的結(jié)構(gòu)，秩序和層次。

　　5. 互補優(yōu)化原理：充分發(fā)揮每個員工的特長，采用協(xié)調(diào)優(yōu)化的方法，揚長避短從面形成整體優(yōu)勢，達(dá)到組織目標(biāo)。

　　優(yōu)化內(nèi)容：知識，能力，年齡，性格，性別，地緣，學(xué)緣，關(guān)系。

　　6. 動態(tài)適應(yīng)原理：在動態(tài)中使人的才能與其崗位相適應(yīng)，以達(dá)到充分開發(fā)利用人力資源潛能、提高組織效能的目標(biāo)。

　　7.激勵強化原理：通過獎勵和懲罰，使員工明辨是非，對員工的勞動行為實現(xiàn)有效激勵。

　　8. 公平競爭原理：競爭各方從同樣的起點，用同樣的規(guī)則，公正地進(jìn)行考核，錄用，獎懲的競爭方式。

　　競爭前提：公平的，適度的，競爭必須以組織目標(biāo)為準(zhǔn)。

　　9. 信息激勵原理：信息是一種重要資源，是人才成長的營養(yǎng)液，激勵員工的重要手段。

　　10. 文化凝聚原理：提高人們的積極性，增強組織的凝聚力，加大組織的吸引力。

　　在回答問題時人力資源管理原理包含但不限于以上10條原理，可根據(jù)自己論文所涉及的原理闡述。

　　理論為綠色教材基礎(chǔ)知識137-163頁：

　　人的管理哲學(xué)-人性假設(shè)理論

　　以人為本的管理思想-人本管理思想。人本管理的含義、原則、機制等

　　人力資本理論等

　　以上作為回答問題的參考范圍，但不限于以上理論。

　　1.簡述您的論文的架構(gòu)?(對照論文回答，本文先，然后。。。最后，也可以序號的形式列出文章的架構(gòu))

　　2.在您的論文中，哪些論據(jù)源于您任職的崗位或單位或行業(yè)的?(實證論據(jù)，圖表，流程圖等)

　　3.本文的論點是什么?您是用哪些論據(jù)來論證論點?(論文標(biāo)題，論文要點序號)

　　4.您論文的主要觀點是什么?您是用哪些論據(jù)來論證論點?(同3)

　　5.本文對人力資源管理實踐有何指導(dǎo)意義?

　　6.此論題的理論價值和現(xiàn)實意義是什么?

　　7.您為什么選寫此論文題目?

　　8.本文的結(jié)論對您的工作有哪些啟發(fā)或幫助?(和5.6.7答案大致相同，大意類似論文摘要和總結(jié)概括提煉要點)

　　以上為第一大題的命題思路，其實是萬變不離其宗，怎樣回答，關(guān)鍵就是要吃透自己的論文，就算答辯題有表述上的不同，也需懂得“隨機應(yīng)變”，且在一個小時內(nèi)，這一大題是搶分題也是送分題(建議：最好的方法是把相關(guān)要回答的抄寫出來進(jìn)行記憶)

　　如果在答辯時，有點模糊記不清，也要盡量發(fā)揮且要詳細(xì)，目的不僅是盡量保證答辯得分，更重要的是贏得時間為后兩題答辯。建議第一大題時間不要超過30分鐘，因為第二和第三題總分為60分。時間盡可能按分值比例分配。注意：書寫美觀工整， 2012年5月的一次答辯，一位同學(xué)論文寫得不錯，答辯自己感覺也沒有問題，但最后沒有通過，最后查原因得知，由于第一大題占用大量時間，導(dǎo)致第三個大題沒有時間發(fā)揮，字跡太潦草，這樣的丟分就很冤枉了，所以提醒各位同學(xué)，書寫很重要，好習(xí)慣從平時養(yǎng)成。

　　第二大題和第三大題為論文題目所在教材章節(jié)出題。如果所選論文題目沒有明確的范圍，就需要看整套教材(二級、三級和四級)，三級和四級我已發(fā)電子版，大家也可以在網(wǎng)上購買。

　　本次(2014年5月人力資源二級論文答辯)論文

　　第一題 勞動定額問題及對策初探 【需要看四級教材第一章的第五節(jié)(本次無同學(xué)寫此題目)】

　　第二題 如何評估招聘活動的有效性(需要看三級教材第二章的第一節(jié)和第二節(jié))

　　第三題淺析中小企業(yè)培訓(xùn)資源開發(fā)(主要看二級第三章第一節(jié)的第四單元;另：涉及三級教材第三章培訓(xùn)與開發(fā)第二節(jié)培訓(xùn)方法的選擇和第三節(jié)培訓(xùn)制度的建立與推行)

　　第四題-績效考評方法的選擇及應(yīng)用 和 第五題-某單位員工薪酬方案設(shè)計(需要看二級和三級教材整章內(nèi)容)

　　第六題用人單位內(nèi)部勞動規(guī)則在勞動爭議中面臨的問題及對策(需要看三級教材第六章的第三節(jié)-用人單位內(nèi)部勞動規(guī)則)

　　第七題 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下人力資管理模式的變革(二三級教材整體，重點為基礎(chǔ)知識教材第五章)

　　下面就本次(2014年上半年人力資源二級論文答辯題目分析)論文答辯做簡要分析。

　　以下是論文題目(2014年5人力資源二級論文答辯)對應(yīng)教材章節(jié)：

　　第一題 勞動定額問題及對策初探

　　本次無同學(xué)寫這個題目

　　復(fù)習(xí)范圍四級教材

　　第一章 人力資源規(guī)劃

　　第五節(jié)　企業(yè)勞動定額管理

　　第一單元　勞動定額的基本形式

　　第二單元　勞動定額制定的方法

　　論文題二：如何評估招聘活動的有效性

　　本次寫此題目的同學(xué)占39.13%

　　答辯需復(fù)習(xí)以下內(nèi)容：

　　三級教材

　　第二章 招聘與配置

　　第一節(jié) 員工招聘活動的實施(58-82)(教材電子版38-55頁)(第一至第五單元做了解)

　　第二節(jié) 員工招聘活動的評估(教材83-85頁)(三級教材電子版為55-57頁)(重點掌握)

　　掌握招聘成本、招聘質(zhì)量與招聘效果的評估方法。

　　招聘評估的定義，成本效益評估相關(guān)內(nèi)容，成本效用評估的相關(guān)公式。招聘收益成本比的公式。

　　數(shù)量與質(zhì)量評估。錄用比、招聘完成比和應(yīng)聘比公式。

　　了解信度、信度評估、效度、效度評估評估的概念等相關(guān)內(nèi)容。

　　公式的靈活運用。

　　論文題三：淺析中小企業(yè)培訓(xùn)資源開發(fā)

　　本次寫此題目的同學(xué)占半數(shù)以上，為55.07%

　　答辯需復(fù)習(xí)以下內(nèi)容：

　　二級教材

　　第三章 培訓(xùn)與開發(fā)

　　第一節(jié) 企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃與課程設(shè)計

　　第四單元 企業(yè)培訓(xùn)資源的開發(fā)(166-171)

　　掌握關(guān)于培訓(xùn)教師的來源、內(nèi)部培訓(xùn)師選聘標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)外部培訓(xùn)師的優(yōu)缺點。

　　第五單元 企業(yè)管理人員的培訓(xùn)設(shè)計(171-176)做了解

　　另需掌握三級教材 第三章 培訓(xùn)與開發(fā) 第二級 培訓(xùn)方法的選擇與第三節(jié) 培訓(xùn)制度的建立與推行

　　論文題四：績效考評方法的選擇及應(yīng)用-以某企業(yè)的實際應(yīng)用為例

　　本次寫此題目的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的3.62%，

　　答辯需復(fù)習(xí)以下內(nèi)容：

　　三級和二級教材整章內(nèi)容

　　重點掌握：20種(行為導(dǎo)向型、結(jié)果導(dǎo)向型、綜合型績效型)績效考評方法的特點、及其實施要點、注意事項等。

　　論文題五：某單位員工薪酬方案設(shè)計

　　本次寫此題目的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的2.90%，

　　答辯需復(fù)習(xí)以下內(nèi)容：

　　二級教材

　　第五章 薪酬管理(整章)

　　第一節(jié) 薪酬調(diào)查(270-293)

　　第二節(jié) 工作崗位分類(294-308)

　　第三節(jié) 企業(yè)工資制度設(shè)計與調(diào)整(308-341)

　　第四節(jié) 企業(yè)員工薪酬計劃的制定(342-345)

　　三級教材第五章了解

　　論文題六：用人單位內(nèi)部勞動規(guī)則在勞動爭議中面臨的問題及對策

　　本次寫此題目的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的1.56%，

　　答辯需復(fù)習(xí)以下內(nèi)容：

　　三級教材 第六章 勞動關(guān)系管理

　　第三節(jié) 用人單位內(nèi)部勞動規(guī)則

　　論文題七產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下人力資管理模式的變革

　　本次無同學(xué)寫此題目，重點復(fù)習(xí)范圍為

　　基礎(chǔ)知識，二三級教材整套了解。重點掌握綠色基礎(chǔ)知識教材第五章人力資源開發(fā)與管理，重點179-198頁。

　　預(yù)祝大家在本次論文答辯中考出滿意成績!

　　論文結(jié)果出來后我會安排時間進(jìn)行Q群論文答辯輔導(dǎo)在線答疑。屆時我會提前通知大家參加。

　　請大家留意。

　　班主任：任雨天

　　13728403984

　　QQ：80284625或者402672295，

　　2014,08，09